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文学/历史/军事/艺术
XX精选三年书数学月考试卷分析.pdf
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XX精选三年书数学月考试卷分析.pdf

XX 精选三年书数学月考试卷分析 本次试卷的命题是依照促进学生全面、持续、和谐的发展的要 求,全面、系统的对学生的知识和能力、过程和方法、情感态度和价 值观各方面进行考查。 一、试卷说明 1. 形式:这套试卷与以往相比,在试题类型和叙述方式上没有 明 显变化。 2. 难度:试题按难度分为容易题、中等题和较难题,三种试题 分数比大致为 3 :5 :2,整体来说难度中等偏上,命题综合性较强。 3. 考查知识及能力:这套试卷考查的知识,对概念类的试题考 查 得较少,比较侧重学生对知道的运用能力考查。 4. 试卷失误:轴对称图形是期中后学习内容,但是在第三大题 ( 选择题 ) 第 3 小题中出现,可见试卷并不严密。 5 、试卷特点:如果说这张试卷有什么明显不同以往的特点的话, 那就是它的人文性和对动手做数学的强调、加强与生活实际的联系。 人文性体现在给学生必要的提示,每道题都要求很细致,避免 非知识非智慧非数学错误的产生。 人文性还体现在试卷都是图文并茂、 生动活泼,给学生以亲切感。 对动手能力的强调更是体现所有试卷中, 这份试卷都有画图等适合在试卷上测试的操作类题型。 与生活的联系 在这张卷子上体现的更加充分自然。 比如三年级试卷第七题, 全是与 生活相关的应用题。 二、试卷分析 1 、学生试卷成绩如下: 班应实全班别考考总分人最最平均高低 分分分分数段 795950 下 10089--5 三 46464074611520110 2 、从统计来看,我班这次测试成绩中等。说明绝大部分学生对 基础的知识的掌握并不是很好。 特别是对这部分知识的形成过程理解 到位,认识深刻,对相关的方法不能很好的熟练应用。 3 、学生在计算题上基本没有失分。样本抽查显示,多数同学的 成绩在 80 分以
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2020-08-31

联考素描教案.pdf
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联考素描教案.pdf

学习必备 欢迎下载 2010年联考素描教案 课业类型:讲授与实践指导相结合 课时:3个小时 课题:素描基础知识的学习与练习 教学对象:高中三年级学生 教学目标:1、人物模特的写生训练,使学生对构成立体形象的最基本的因素有所 了解,掌握人物的形体结构、比例关系; 2、使学生在写生中掌握基本形体的结构特点、透视关系、明暗变化规律和基本的 造型方法; 3、使学生掌握较为复杂的人像比例、结构,提高对人物面部表情、头部结构的认 识,从而达到刻划对象心理表情的高度,对日后进一步的学习有较好的帮助。 教学重点:人物的塑造,空间体积的表现和对人物头部结构及人物神态的刻划。 教学难点:1、形体空间感、体积感. 对人物头部解剖结构的表现。 2、形体结构与明暗、质感的结合. 教具:多媒体课件、 学具: 铅笔、碳笔、木炭条, 专业的素描纸、画板、画架、橡皮、定画液等。 组织教学:同学们安静了,今天我们要上的是素描课,请大家认真听讲。(1分钟) 教学程序; 一、 导入新课 这些是学生的优秀作品,接下来我们再来欣赏一下古典时期大师们的作品: 学习必备 欢迎下载 二、新课讲解 ·1、素描的含义 1)用单色的点、线、面的结合表现物体的形体,色调明暗层次等造型因素的绘画。 2)写生素描从内容上分为静物,动物,风景,人像及人体素描等。 3)工具可分为铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔。 4)作画时间可分为长期素描,速写,默写。 5)从绘画传统的角度分为;中国传统的素描(白描)、西方写实传统的素描。 ·2、素描的表现语言 1、线条、色调。首先学会用线条表现形象,即学会用线条打准轮廓及把握比例, 透视关系等。 2、注意表现形体的明暗和色调的深浅。 ·3、素描能力的高低取决于三个方面;1、感觉能力2、知识(透视学、解剖学、 色彩学3、技巧:勤,练。 ·4、观察能力:在动笔作画之前,应该用足够的时间观察,研究,分析形象的特 征。要坚持多看,多分析,不断深化认识和理解的程度,如观察表现

2020-08-31

教无定法 志在探索教学设计.pdf
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教无定法 志在探索教学设计.pdf

今泰学院推荐平安开奖直播网 教无定法 志在探索教学设计 There is no definite law in teaching, a nd the aim is to explore teaching desig n 编订:JinTai College 第 1 页 共 8 页 今泰学院推荐平安开奖直播网 教无定法 志在探索教学设计 前言:小泰温馨提醒,教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结 经验教训,进一步提高教育教学水平,教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通 过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据政治教学反思 设计标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想 和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 教无定法 志在探索 皖 xxx 中学 许 习 从教十几年来,我在教学上根据思想政治课教学的特点,针对学 生的实际,采取多种多样的教学方法,以启发式教学为主,积极 探索其他教育的好形式。在消化“讲、读、议、练”教学法的基础上 ,逐步形成自己的教学模式,我把它命名为“四遍”教学法。 第一遍课前认真预习。要求学生预习时要把自己不懂或疑惑 的地方做记号,以便问老师。上课时老师讲到这些地方就要特别 注意听,若还不理解课后再问老师,直至弄懂为止。 第二遍上课认真听讲。当然这并不是说老师上课讲学生只能 听,而是要求学生按照老师的组织要求,积极配合老师上好课。 第 2 页 共 8 页 今泰学院推荐平安开奖直播网 该记的记、该听的听、该回答的回答、该讨论的讨论,上课不要 开小差,不要做小动作,要专心听讲。要做到眼、耳、手、口、 脑并用:用眼看书,看板书,看老师的动作、表情;用耳听老师 讲解分析,听同学发言;用手记笔记,记思考题,划书中的重点 、要点;用口提出问题、讨论问题、回答问题,朗读课文,背诵 课文;用脑理解记忆,思考、分析、解决问题。
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2020-08-31

影视文化课千与千寻配套教案.docx
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2020-08-30

《黑体美术字》教案.docx
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2020-08-30

美术教案卡通形象设计.pdf
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2020-08-30

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2020-08-30

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2020-08-30

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2020-08-30

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2020-08-30

蓝色台风介绍及预防知识讲座PPT模版.pptx
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2020-08-30

中国古代文化经典选读(专)在线考试教学文案.docx
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2020-08-30

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2020-08-30

数字书写与描红A打印版.docx
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三升四暑期班.docx
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2020-08-30

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《名著导读〈骆驼祥子〉圈点与批注》教案.docx
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2020-08-30

逐帧动画精品教学设计课件.doc
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2020-08-30

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