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第2课时 观察立体.ppt 23页

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单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * * 第1课时 观察立体 一 观察物体(二) JJ 四年级下册 获取更多课件资源可加QQ: 213582480 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 从不同方向观察所搭的立体 1 课堂探究点 2 课时流程 点击播放动画 3 探究点 从不同方向观察所搭的立体 (1)把3块 搭在一起。 从前面、上面、侧面观察自己搭的立体,说一说看到的各是什么图形。试着在方格纸上画出来。 ( ) 前面 ( ) 侧面 ( ) 上面 ( ) 前面 ( ) 侧面 ( ) 上面 (2)把4块 搭在一起,从不同方向观察,说一说看到的是什么图形。 第一个图形从上面看到的是 ;第二个图形从前面看到的是 ,从侧面看到的是 。 把4块 搭成一个从前面看是 ,从左面看是的立体。 1.填一填。 用4个同样大小的正方体摆成下面的立体图形。 (1) 从(   )面看,看到的形状是 。(填“左”“前”或“上”) (2) 从(   )面看,看到的形状是 。(填“左”“前”或“上”) (3) 从(   )面看,看到的形状是 。(填“左”“前”或“上”) 小试牛刀(选题源《典中点》) 左  前  上 2.连一连。 3.下面的立体图形从前面、上面、左面看到的分别是什么图形?画一画。 4.判断。 (1) 从不同的方向观察同一物体,看到的形状一定不同。 (  ) (2) 一个物体的一个面是长方形,它一定是长方体。 (  ) (3) 从任意方向观察一个球,看到的形状都是圆。 (  ) (4) 从一个立体的某一个面看到的图形是 ,这个立体一定是由4个小正方体组成的。 (  ) ×  ×  √  ×  (5) 如图 ,从侧面看到的图形是 。 (  ) (6) 如图 ,从左面和右面观察,看到的图形是一样的。 (  ) √  × 5.仔细看下图,填图号。 (1) 从前面看到的是C的有(   )。 (2) 从左面看到的是B的有(   )。 (3) 从上面看到的是A的有(   )。 ①⑧ ②⑤⑥⑦  ④  6.聪聪和明明分别用5个正方体搭成一个从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状是 的立体,你能看出谁搭的正确吗?实际动手搭一搭,在搭对的小朋友下面的括号里画“√”。 √ 同一立体从不同的方向观察,看到的图形可能相同,也可能不同;不同立体从同一方向观察,看到的图形可能相同,也可能不同。 归纳总结: (讲解源于《典中点》) 1. 下面哪些立方体从左面看到的图形是 ? 夯实基础(选题源于教材P5练一练) ①②从左面看到的图形是 照样子搭一搭,找出从前面、上面、左面看到的图形。 上面 (   ) (   ) (   ) (   ) (   ) (   ) 前面 左面 左面 前面 上面 从前面、左面看形状都是。 把5个正方体搭成一个从前面和左面看形状是的立体。 从前面、左面看形状都是 。 作 业 请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题,具体内容见习题课件。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * *

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